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NO pains,NO gains.(4) 771 1-29 4
NO pains,NO gains.(3) 771 1-29 4
NO pains,NO gains.(2) 771 1-29 4
NO pains,NO gains.(1) 771 1-29 4
艺术疗法调节情绪之精妙 251 1-19 5
这过程我们懂得了哪些? 211 11-9 1
迟到 741 9-28 6
司马光砸缸之后…… 211 5-25 3
让教育传送生命的气息 596 3-25 4
从二中到北大到美国------周晓雪的脚步 620 2-15 8
更换你的操作系统(转载) 237 1-8 5
案例 216 11-29 4
谈谈高中生应该怎样学习 53 11-3 9
初中生每天要跑1500米 620 10-6 5
挖掘孩子的艺术天赋——儿童美术教育之阶段划分(f符图片) 647 10-5 5
少年书法教育 647 10-5 4
为孩子们尽可能多地储备明天用得着的东西 596 9-21 5
给孩子补课不如给孩子补学习能力 620 9-14 6
补课为什么不能使孩子优秀呢?(转) 620 9-14 7
如何培养孩子健全的人格(转) 620 9-14 4
南怀瑾:中国教育的基础是家庭(转) 620 9-14 5
我们为何失去人文精神——教科研会后有感 138 9-10 5
对话的缘起及其他 211 9-9 1
把想做的事情做好  ——对话李云帆老师 211 9-9 5
学习与走路 620 9-8 4
惩罚孩子的10大智慧(转) 620 9-8 5
大扫除与学习 620 9-2 4
初中新生必备四大学习习惯(转) 620 8-31 5
教育部要求全国中小学生共上《开学第一课》 620 8-30 4
有人用车子撞人,你能去憎恨那辆车吗? 596 6-10 6
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