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教学如何迸发创新之火？  |
| 作者:mary 日期:2007-3-16 17:21:00 |
| 学校安排每一星期各学科都需安排一位任课教师展示一节公开课，目的当然是互相交流提高。今天是我开课的日子。其实前几天也在准备次课，但总想不出特别点的设计，于是拖拖拉拉，最后就这么硬着头皮上了。
自己也感觉这课上的没任何精彩之处，普普通通，因此当时看见吴老师没来听课心里还一时庆幸，因为上学期听完后他评论说“没有创新之处”。而这次仍然没有创新，并且连自己都感觉课的质量一般，于是有点愧于见他之感。
说的确实在理，要赢得学生对课堂的兴趣，要使得学生一直能乐于上你的课，确实很难，创新的确有很大帮助，而问题在于，有多少人有创新了呢？或者说哪些人能创新呢？不能否认自己经常为了涂方便，涂省事，不愿多花更多时间去考虑如何让我的课创新，如何让学生更容易的掌握课堂内容。
那要如何创新呢？本人不敢冒然公布什么答案，也没有此等能力。但是有一点是肯定的，那就是需要大量的积累和保持对新事物的敏感度。所谓博观而约取,厚积而薄发，站在巨人的肩膀上才有可能取得更大的成果，因此当了教师还是不能忘记看书的习惯。其次，要创新，当然要有新信息，新思维，新路子，老师沉陷于已有的模式，只能是一条道走到黑啊。多了解当前的教学新动态，学生新特点，应该会有很大帮助。 |
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